七年（下）英语读书笔记
Unit 5 Topic 1 Section A
一:重要的短语和句型.
1: at the school gate: 在学校门口
我和康康在学校门口见面 Kangkang and I meet at the school gate
2: Nice to see you again! 很高兴再见到你.
3: The same to you ! 你也一样
在共同的节日里,别人给人祝福时,你可以用此句来回应对方.
4: Your new bike looks very nice! 你的自行车看起来很漂亮.
look 为系动词,表示”看起来………,看上去…………..”
例: 你的连衣裙看起来很漂亮. Your dress looks very nice.
5:Do you often come to school by bike ? 你经常骑自行车来学校吗?
① by +交通工具名称,表示使用某种交通方式.中间不加限定..
如: by subway :乘地铁 by bike:骑自行车 by plane 乘飞机 by car :坐小汽机
by train ：坐船 by bus: 乘公共汽车 by ship/ boat: 坐船 但步行用on foot 表示.
② often: 经常
6: How do you usually come to school? 你通常是怎样来学校的?
①此句是how引导的一个特殊疑问句,how用来对方式的提问
②usually : 通常
7: I always come to school by bus . 我总是乘公共汽车去学校
always : 总是,一直
8: Come on! 快点, 加油________________
9: It’s time for class. 到上课时间了______________
It’s time for ( doing) sth. 该是做某事的时候了___________
It’s time to do sth.
It’s time for sb. to do sth. 该是某人做某事的时候了
二: 如何正确表达交通方式
1: 对交通方式的提问用 How
e.g. I usually come to school by subway. (划线部份提问)
How do you usually come to school ?
2:正确表达使用交通方式
① 用by+交通工具名词的单数.如: by bike; by bus ; by plane
如果交通工具前有the ,a ,an ,on
② 一般来说在大型封闭型交通工具上用on/in均可
比如：火车、飞机
小型封闭型交通工具用in（也可以理解为只能坐着，不能站着）
比如：小轿车
非封闭型交通工具用on
比如：轮船、自行车
e.g. by bike = on a/the/on
by subway = on a /the /on
by plane = on a/the /on
by car = in a /the /on
by train = on the train
by ship/boat = on a /the ship/ boat
by bus = in a /the /on
③ 表达使用某种交通工具去/来某地的句型
主语+come(s)/go(es)to地点 by交通工具的名词单数=
主+take(s) the /a +交通工具的名词单数 to 地点.
e.g. I usually come to school by subway.=
I usually take a subway to school.
但是有两个例外:
A:步行去某地: 主+come(s)/go(es) to 地点 on foot =
主+ Walk(s) to 地点
e.g. Michael comes to school on foot.=
Michael walks to school.
B:骑自行车去某地: 主+come(s)/go(es)to地点by bike=
主+ride(s) a/the bike to 地点
e.g. Kangkang goes to school by bike=
Kangkang rides a bike to school.
注意；当地点为home时，to省略
Section B
一: 复习时间的表达法
1: 对时间的提问用What time
2: 有关时间表达的方法
⑴整点表达法.点数+(o’clock) e.g. 5:00 five (o’clock)
⑴顺读法,即见数就读. 如 5: 11 five eleven
⑵逆读法,即先分钟后点数.
① 分钟小于30分钟的,用past.公式:
分past点 e.g. 5:11 eleven past five
② 分钟大于30分钟的,用to. 公式.
60-分)to(点数+1) e.g. 5:40 twenty to six
③ 分钟等于30分钟的,用half past .公式:
Half past +点数. e.g. 5:30 half past 5
注意:15分= a quarter
二:频率副词------即表示动作发生的频度的词
⑴频率副词有哪些?
A: never 绝不,从不 seldom 很少 sometimes有时
often 经常 usually 通常 always 总是
on
(三次以上,包含三次,用基数词+times来表示)
B: 次数+ a day/week/month/year :一天/周/个月/年____次
一天一次: on
一个月三次: three times a month
一年四次: four times a year
⑵对这些频率副词的提问用How often.
I usually go to school on foot.(划线部份提问)
How often do you usually go to school on foot?
⑶这些频率副词在肯定句中的位置.
除了①sometimes 可以放在句首.
如.I sometimes go to school by bike.=
Sometimes I go to school by bike.
② on
如: I go home on
其余大部份放在be,情态动词(can,may,must…),助动词(do,does)之后,行为动词之前.
I usually/always/never/ seldom/often/sometimes go to school by bike.
⑷这些频率副词在表示动作发生的频度时,按程度来划分从小到大.
never＜seldom＜sometimes＜often＜usually＜always
三:重要的词,短语及句型.
1:What time do you usually get up on weekdays?
每逢工作日,你通常是几点起床的?
①get up:起床 ②on (the) weekday(s) : 在工作日
2: I always get up at about six o’clock.
我总是大约在六点起床.
① 表示“在几点”,时间前用介词at .
在3:14 at 3:14
② about:大约. at about 3:00 大约在3点
3:The early bird catches the worm. （谚语）笨鸟先飞
Section C
一: 重要的词,短语,及句型
1: A: want to do sth. = would like to do sth. 想要做某事
e.g. I want to go shopping. = I would like to go shopping.
B: want sth.= would like sth. 想要……..
e.g. She wants some bread. = She would like some bread
2: know about : 了解 the school life 学校生活
We want to know about the school life of American students.
我们想要了解一下美国学生的学校生活.
3: Very few students ride bikes. 很少有学生骑自行车.
very few : 很少, 非常少.
a little, little , a few , few 的区别.
① 从数量上看
a little 和 a few 表示“一点点” “一些”
little 和 few 表示“ 很少”“不多” 数量上少到几乎没有
② a little 和 little 后面+不可数名词
a few 和 few 后面+可数名词
There is little water in the glass. 杯里几乎没水了
There is a little water in the glass. 杯里有一些水
There are few apples in the bag. 这袋里几乎没苹果了.
There are a few apples in the bag. 这袋里有一些苹果
4: They seldom eat out on school days. 他们很少在校期间出去吃饭.
① eat out: 出去吃饭
② on school days: 在校期间
5: Do they have a shore rest after lunch?
他们吃完午饭后要休息一会儿吗?
①have a short rest: 稍微休息 ② have a rest: 休息
③after lunch : 午饭后
6: What time is school over ,then? 那么学样几点放学?
be over : 结束
The school is over at 5. 5点放学
7: What do they do in their free time?
他们在业余时间通里经常干什么?
in on
e.g. in my free time 在我空闲时间里 in his free time在他的空闲时间里
8:They often play basketball or soccer, go swimming and so on .
他经常打篮球,踢足球,游泳等等.
① 球类和三餐前不加a /an /the
e.g. play basketball/football/soccer 打篮球,踢足球
have breakfast /lunch / supper 吃早饭/午饭/晚饭
② 但是乐器前要加定冠词,the
e.g. play the piano/the guitar 弹钢琴,弹吉它
③ and so on: 等等
9: How often do they have ball games? 他们多久举行一次球赛?
have ball games: 举行球赛
10:① play soccer 踢足球 play basketball 打篮球
② go swimming 去游泳 ③ go shopping 去购物
④ go fishing 去钓鱼 ⑤ listen to music 听音乐
⑤ watch TV 看电视 ⑥do on
⑦ go to the park 去公园
11:I’m sorry we have no more time.很抱歉我们没有更多时间
① be sorry +从句
② be sorry to do sth.很抱歉做某事 eg: I’m sorry to hear that.
③ be sorry for sth./doing sth. 为某事/为做某事感到抱歉
④ have no (more )time=don’t have ( more)time
12.talk to/with sb.和某人谈话 talk about 谈论
13.Work must come first! 工作(学 习)第一
Section D
一:重要的短语. 3：go to bed : 上床睡觉
1: have classes 上课 2: for a little while= for a moment 一会儿
二:语法:一般现在时
1: 一般现在时表示
⑴用来表示现状,性质,状态或经常发生或习惯性的动作.
e.g. I am a student. /He has a uncle./ Your coat looks very nice./I often go to school by bike.在一般现在时的句子里,经常会有often, usually ,always , sometimes,on
⑵也可用来表示真理或客观事实.
e.g. Two and two makes four.二加二等于四/ The sun rises in the east. 太阳从东方升起.
2: 一般现在时的构成:
主语+ 谓语动词+其他的
当主语是第三人称单数或是单数名词时,谓语动词也要变成第三人称单数
的形式,即在动词后+s /es..其规律是
① 一般情况下+s. work--works
② 以s,x,sh,ch,o 结尾的+es. teach-teaches
③ 以辅音字母+y结尾的,变 y 为 i + es. fly-flies
④ Have 直接变成 has
例子: She often goes to the park by train./ He rides a bike to school.
Unit 5 Topic 2 Section A
一: 语法――――― 现在进行时
㈠：现在进行时的结构： be ( am/is /are ) +现在分词.
㈡: 现在进行时的句式:
①陈述句: 主语汇+ be + 现在分词
e.g. She is reading a book. 她正在读书.
②否定句: 主语+be+not+现在分词
e.g. She is not reading a book. 她不在读书.
③一般疑问句: be+主语+现在分词
e.g. Is she reading a book? 她正在读书吗?
Yes, she is . / No, she isn’t.
㈢: 动词的现在分词构成形式,一般有三种形式.
①一般在动词末尾+ing. play—playing; drink—drinking
②以不发音e 结尾的动词,去e + ing. make—making
③以重读闭音节结尾的动词,如末尾只有一个辅音字母,应先双写这一辅音
字母,再+ing. sit—sitting ;
★ 什么是闭音节.
以辅音字母结尾的重读音节。（r 除外）
㈣: 现在进行时的用法.
①表示说法时正在进行的动作.
②表示现阶段正在进行的动作,虽然此时此刻动作不一定正在进行.
e.g. The workers is building a new house.
工人们正在建一间新的房子.
二：重要的词汇和句子
1： What are you doing now? 你现在正在做什么?
What + be+主语+ doing ? 提问某人此时正在做什么事?
1: on the playground: 在操场 2: in the library: 在图书馆
3::at the moment= now 此刻,现在 (常用在现在进行时)
4: clen the dormitory： 打扫宿舍 5: good idea : 好主意
6. make cards: 制做卡片 7. play computer games玩电脑游戏
9. do homework: 做家庭作业
Section B
一: 重要的词,短语,及句型
1. Excuse me , may I borrow a few Ren’ai Project English workbooks?
打扰了,我可以借一些《仁爱英语练习册》吗?
① May I do sth. 我可以…….吗?
此句是用来表示请示对方许可.常用Yes, please./Yes, of course./
Certainly.等来回答.
e.g. Excuse me , may I listen to musice?
Yes, please.
② borrow: 借.表示向别人借东西（借入）
borrow sth. from sb.=borrow sb. sth.向某人借东西
I borrow a book from Michael.= I borrow Michael a book.
我向迈克借了一本书.
③ lend:借. 表示借东西给别人
lend sth. to sb.=lend sb. sth. 把东西借给别人（借出）
Michael lend a book to me . 迈克借我一本书.
④ keep: 借. 表示保留,保持.
在英语中,如果要表示借某物多长时间,这时的借是表示延续性的,borrow 是短暂性动作,因此要用keep.
e.g. I can keep this book two weeks.这本书我可以借两周
总结: 借进---borrow , 借出---lend , 借多久----keep .表示借多长时间要用持续性动词keep
2. They are doing better in English now.
他们现在英语都学得比以前好多了.
① do better in sth. /doing sth. 在……做得更好.do well in /be good at
e.g. I am doing better in playing basketball.=
I am doing better in basketball.
我篮球打得更好了.
3. The girl goes to look for the books on the shelves.
这女孩继续在书架上找这书。
a) on the shelves : 在书架上 shelf 复数为 shelves
b) look for: 寻找,强调动作.
I am looking for my English book.
我正在找我的英语书.(强调找这个动作,有没有找到书,还不知道.)
c) find : 找 到,发现,强调结果.
I find my English book.我找到我的英语书.(强调书己找到)
2. How long can I keep them? 我能借多久?
① how long : 多长时间,多久. 这是对时间段的提问.
I can keep this book two weeks. 这本书我可以借两周.
How long can you keep this book? 你可以借这本书多久时间?
② how often: 多久一次, 这是对频率副词进行提问.
I usually go to school by bike.我通常骑自行车去学校(画线提问)
How often do you go to school by bike? 你多久骑一次自行车去学校?
3. You must return them on time.你必须按时归还.
① must : 必须.它是情态动词,后面加动词原形.
② on time: 准时,按时.强调不早不迟.
in time: 及时.强调在规定的时间之前,以不迟到为标准.
③ return: 返回,回来= give back
▲ return sth. to sb. /sth. =give sth. back to sb./sth.
把某东西归还给某人/物
e.g. I must return the book to the library.=
I must give the book back to the library.
▲ return to +地点 :回到………地方
▲ return from +地点:从．．．．．．．．回来
e.g. I will return to American tomorrow.
明天我将回到美国.
I will return from American tomorrow.
明天我将从美国回来.
4. It’s a pleasure. 不用谢.
类似的还有:Not at all. / My pleasure. / It’s my pleasure./ That’s all right./That’s OK.等.
5.Excuse me , do you have any Ren’ai English Post?
Sorry, we don’t have any.
打扰了,你有《仁爱英语报》吗?对不起,我们没有.
▲ some, any , many 的用法
① some：放在肯定句中，后面加可数复数名词或是不可数名词。
② any: 放在一般疑问或是否定句中.但是如果一般疑问句是表示婉转请求别人做某事,或是得到对方肯定回答,这时any要改成some.后面加可数复数名词或是不可数名词
③ many: 放在肯定句中,后面加可数复数名词
6. Thank you all the same.= Thank you anyway.
还是要谢谢你.
这句话用在当你向别人寻找帮助时,但别人无法帮助你的时候的答语.
all the same: 一直,同样
7. Maria and a girl are talking at the lost and found.
玛丽亚正在失物招领处和一个女孩谈话.
the lost and found : 失物招领处
8. What’s in it? 里面有什么?
What’s +介词短语+……… 这句常用来询问某处有什么?
回答用There be 的句型来回答
e.g. What’s in the bottle?
There is some milk.
9. What else? 还有别的吗?
else :别的,其他的. 放在不定代词:something, anything, nothing, somebody, anybody , nobody 和疑问词:who, what, where等后面.
e.g. There’s nothing else.没有别的东西了.
Who else? 还有别的人吗?
Section C
一: 重要的短语，词汇及句子．
1: Peter is showing his mother around his school. 彼得正带领他的妈妈参观学校.
show sb. around +地点. 带领某人参观某地.
2: on the playground 在操场上
3: Some students are having a soccer game. 一些学生正在举行足球比赛.
have a soccer game / have soccer games 举行足球比赛
4: A few students are running around the playground. 一些学生正在围着操场跑步.
①run around + 地点 围着…跑
5： in the gym 在体育馆里
6: listen to music 听音乐
7: What about the girls over there? 那边的女孩呢?
over there 在那边
8: do on
9: She is cleaning the blackboard at the back of the classroom. 她在清洗教室后面的黑板
at the back of … ………的后面
10: draw pictures 画 画
Section D
一:重要的词汇，短语及句子．
1.He is talking to a Japanese girl on the Great Wall.
他正在长城和一个日本女孩聊天.
☆ talk to sb. = talk with sb. 和某人交谈
☆ talk about sb./ sth. 谈讨某人/某事
e.g. I often talk to /with him. 我经常和他聊天.
We are talking about Michael. 我们正在谈迈克的事.
☆ Japanese: n. (名词) : 日本的, 日本人的,日语的
adj. (形容词) : 日本人,日语. 这时,它没有复数形式
Unit 5 Topic 3 Section A
Ⅰ、本课词组
1、what day星期几？ 2、what class哪一班、什么课？ 3、what time什么时候？
4、how often多经常？ 5、have classes上课 6、be over结束
7、a quarter to eleven十点四十五分 8、fill out(fill in)填 9、outdoor activities户外活动
9、draw pictures画画 10、 work on math problems做数学题 11、learn about了解
12、the past过去
II、 语法
1、 一班现在时和现在进行时及它们的用法区别
2、 特殊疑问句
III、重点句型
1、--What day is it today? --It is Wednesday
今天星期几？ 星期三
What day 星期几或什么节日
2、--What class are they having? --They are having a music class
他们在上什么课？ 他们在上音乐课
What class 什么课或哪一班
3、 How often does he do outdoor activities?他多久做一次户外活动？
Activity 是以辅音字母加y结尾的可数名词复数形式是把y变为i再加es
Section B
I. 本课重点词组和短语
1、read a book/read books读书、看书 2、history lessons/history classes历史课
3、it’s time for+名词/it’s time to+动词原型、是~~的时候了 4、which subject哪个科目 5、like best/favorite最喜欢 6、why don’t you/why not为什么不 7、favorite subject最喜欢的科目
II、重点句型
1、---What do you think of it? 你 认为它怎么样？
---Sometimes it is difficult and boring. 有时候难学、乏味。What do you think of---?“ 你认为—怎么样？”表示某人对某人或某事的看法，也可以表达为 How do you like--?此句还有表达对某物喜欢的程度，如：
---What do you think of the book? 你觉得这本书怎么样？
---It’s interesting.很有趣。
---How do you like China? 你有多喜欢中国？
---Very much.非常喜欢。
2、What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？
What’s on
3、Why don’t you like it? 你为什么不喜欢它？
4、You must like English very much.你一定很喜欢英语。这句里的must的意思为“一定”“肯定”。用来表示语气较为肯定的推测，如： You must be very tired.你肯定非常累了。它还可以表示必须，如： Work must come first.工作第一。
Section C
I.本课重点词组和短语
1、be friendly to对—友好 2、school life校园生活 3、some other subjects其它一些科目 4、a little difficult有点难 5、play basketball打篮球 6、swimming pool游泳池 7、on the playground在操场上 7、at night/in the night
II、重点句型
1、At school, my teachers are very friendly to me.在学校，老师们对我们非常友好。
2、I study English, math, Chinese and some other subjects 我学校英语、数学、语文及其它科目。
3、Attention, please! Here is the news 大家请注意！我有消息告诉你们。
4、There is a soccer game between Class1 and Class2 on the playground at 5:00 this afternoon.今天下午五点，一班和二班将在操场上举行足球赛。 5、Do you want to see the stamps of the world？你想看世界邮票吗？
Section D
I. 本课重点词组和短语
1、school newspaper 校报 2、School Times 学校时报 3、like to do sth.喜欢做某事 4、Science Today 今日科学 5、learn---from--- 向---学习 6、thank you for--- 因---而谢谢你 7、hard work 辛勤的工作
II、重点句型
1、Thank you for your hard work .谢谢你的努力工作。
Thank you for sth/ doing sth 表示因某事或因你做了某事而谢谢你。如：
Thank you for calling me. 谢谢你给我打电话。
Thank you for your help.谢谢你的帮助。
2、Best wishes 致以最美好的祝愿。wish在这里意为“祝愿”“致意”并以复数形式存在。如：
Best wishes for Women’s Day. 致以妇女节最美好的祝愿。
它也可以当动词。如：
I wish you success and happiness.祝你成功幸福。
Unit6 Topic 1 Section A
I、 本课词组
1、on the second floor 在第二楼 2、next to 在…的近旁，紧邻 3、come upstairs上楼 4、have a look 看一看 5、a moment later 片刻之后 6、come in 进入，进来 7、so many 这么多 8、on the shelf 在书架上 9、dining room 餐厅 10、living room 客厅，起居室 11、in front of … 在（某物外部的）前面 12、behind the door 在门后 13、play with 玩耍 14. play games 玩游戏 15、read books 看书 16、in the study / kitchen / bedroom / garden
II、 语法
4、 there be 句型的陈述句、一般疑问句及答语
there be结构表示某地有某人、某物，表示存在的一种状态，意为“有，存在” ，这里there是引导词，本身无词义，该结构为倒装句。句中谓语动词be在人称和数上应与其后的主语（名词）保持一致。
( 1 ) there be 结构的肯定句有两种基本句型：
There is + 主语 (a / an +单数可数名词或不可数名词) +状语。
There are +主语(可数名词复数) + 状语
There is a book on the desk. 桌子上有本书。
There is some water in the bottle. 瓶子里有些水。
There are some books on the desk.桌子上有些书。
注意： be动词要与邻近的主语保持一致，即就近原则。试比较：
There is a chair, two desks and a clock in the teacher’s room..
( 2 ) there be 结构的一般疑问句：
there be 结构的一般疑问句把be 提至句首，句末加问号。肯定回答是 Yes, there is./ are. 否定回答是 No, there isn’t / aren’t. 如：
--- Are there any pens in your bag?你的书包里有笔吗？
--- Yes, there are. / No, there aren’t.
---Is there a study in your home?
--- Yes, there is. / No, there isn’t.
( 3 ) there be 结构的否定句：
there be 结构的否定句直接在be后加not. 注意，如果肯定句中含有some，应把其改成any.
( 4 ) there be 结构的特殊疑问句：
A. 对there be结构中的主语提问时用what.主语无论是单数还是复数，be动词都用is,且常省略there. 如： There are two desks in the room. ---- what’s in the room?
B. 对数量提问用how many 或how much. 如: There are two apples in the basket.----- How many apples are there in the basket? There is much water in the bottle. ----- how much water is there in the bottle?
2. in, on, behind 等方位介词的用法
III、重点句型
1、--welcome to my new my home, Maria.
欢迎到我新家来,Maria.
welcome to… 欢迎到…
2、--Where is your study? --It’s on the second floor, next to my bedroom.
你的书房在哪里？ 它（书房）在二楼，我卧室的隔壁。
3、 Come in , please. 请进
4、-- Are there any books in the study? -- Yes, there are.
你书房里有一些书吗？ 是的，有。
5、 Why not come upstairs and have a look? 为什么不上楼看看呢？
注意：1）have a look 意为“看一看，瞧一瞧”，这儿的look是名词，其后还可以跟“at + 宾语”。如：May I have a look at your new bike? 我可以看一看你的新自行车吗？
2) 在英语中很多动词可作名词，构成“have +a +名词”的结构。如：
ride—have a ride 骑车 swim--- have a swim 游泳 walk--- have a walk 走路，散步
sleep--- have a sleep 睡觉
6、 He’s in front of the house. 他（我爸爸）在房子前面。
in front of … 在(某物外部的)前面。如：There is a river in front of my house.我家前面有条小河 但是 in the front of … 是指在某物内部的前面，即某一空间里的前面。如：
There is a blackboard in the front of the classroom.教室前面有块黑板
Section B
I. 本课词组
talk about 谈论，议论 on on
on the table在桌子上 in front of the house 在房子的前面 under the bed在床下 near the window 在窗户旁边 in the tree 在树上 in the glass 在玻璃杯里 in the bottle在瓶子里
II、 重点句型
1. What’s on your desk? 你书桌上有什么？ “What+介词短语？”是询问某地有什么的句型。它的答语应当用there be结构。
2. but there is on
[ 拓展] in the wall （全部或部分）在墙体里。如窗户或洞等等嵌在墙壁里 windows(窗户) in the wall a hole（洞） in the wall 类似的还有 in the tree,表示不是树上生长出来的，是外来的。如 a bird in the tree. on the tree则指长在树上的叶子或果实，是树上所生长出来的,如 apples on the tree.
3. My dog is playing with my computer! 我的狗正在玩我的电脑呢！ Play with sth. 玩弄某物， play with sb.和某人一起玩。 如：I often play with my pet cat.我经常玩我的宠物猫。 He often plays games with us after school. 放学后，他经常和我们一起玩游戏。
【拓展】 ‘玩电脑’应该用play on the computer
4.Don’t put them here. Put them away,please.别把它们（钥匙）放在这儿，请把它们收起来放好。Don’t put them here. 是否定形式的祈使句。其句型结构为“Don’t + 动词原形’ 如：Don’t’t play with the cat! put away意为‘将…收起’. 宾语是人称代词时用宾格形式且必须放在中间；如果宾语是名词，既可以放在中间也可以放在后面。如：put them away put your books away=put away your books
5. How many planes are there?(桌上)有几架（模型）飞机？ 本句是how many+可数名词复数+ are there+地点状语 的句型 how many 构成的there be特殊疑问句，主要是对there be结构中的数词提问。答语用‘ there be +数词（+名词+地点状语）’ 如：
How many books are there on the desk?----There are seven books on the desk.
对不可数名词前表达量的词或短语提问，用‘how much +不可数名词+ is there +地点状语？’ 如： How much milk is there on the table?---- There are five bottles of milk on it.
Section C
I . 本课词组
in the center of 在…的中间 at the back of 在…的后面 play on the computer玩电脑 love doing/ to do sth.喜欢做某事 on the left of…在…的左边 on the right of… 在.. 的右边 love… very much非常喜欢… in the drawer 在抽屉里 on the chair在椅子上
ii.重点句型
1. 1. I love playing on the computer in the study.我喜欢在书房里玩电脑
love意为‘爱，喜爱’。如果表示经常性、习惯性的喜欢，后面常加V-ing形式；若表示特定的或一次性的具体的喜欢则加动词不定式to do sth.。如：I love swimming, but I don’t love to swim today.我喜欢游泳，但今天我不太想游泳。
【链接】like 的用法与love相同
2. On the left of the yard, there is a kitchen and a dining room.在院子的左边，有一个厨房和一个餐厅。
3. What are the people doing in the picture?图片中的人在做社么？
people集体名词，单复数同形，意为‘人们’。如：How many people are there in your family?你家几口人？
4. The bag in Picture A is green.图A里的书包是绿色的。
在英语中，短语做定语是要放在被修饰词的后面。in Picture A是bag的后置定语. 如：The book on the desk is mine. The people in China is brave(勇敢)
Section D
重点句型
I’m very glad to get a letter from you. 很高兴收到你的来信。
1） 句中glad 意为‘愉快的，愉悦的’，和pleased 同义。 be glad to do sth. ‘高兴做某事，乐意做某事’. 如：
I’m glad to see you. He’s glad to help people.
2) get a letter from sb.收到某人的来信。
3) write to sh. / write sb. a letter给某人写封信
Do you write to your family every week?
I am writing to my friend now.
Unit 6 Topic2 Section A
Ⅰ.重点词组
1. live with sb. 和……住在一起 2.live in 住在…… 3. in the country 在乡下
4. look for 寻找 5. in the evening 在晚上 6. a family of three 三口之家
7. double room 双人房 8. per month 每个月9. for rent 出租 10. wanted 求租
Ⅱ.语法:1.继续学习there be 句型. 2.初步掌握如何写出租、求租信息广告.
Ⅲ.重点句型.
---Kangkang, what is your home like? 康康,你的家是什么样的?
What be…… like(like在这是介词) ?在这里用来询问某物情况或状况。还可以用来描述人的性格或事物特征.以及人的外貌特征.
--- What is your daughter like? 你女儿是个什么样的人?
--- She is very kind. 她很善良.
而look like 只用来描述人或事物的外貌特征.
--- What does your daughter look like? 你女儿长得怎么样?
--- She is tall with black hair. 她个子高高的,并留着黑发
Section B
Ⅰ.重点短语。
1．near here 附近 2. in front of… 在……前面3.on the street corner 在街道拐角处
4. keep money 存钱 5.see a doctor 看医生 6. play the piano 弹钢琴 7. at the
end of… 在……的尽头 8. on the right 在右手边 9. next to… 紧靠……
10. on the wall 在墙上 11. in the reading room 在阅览室 12. draw pictures 画画
13. between…and… 在……和……之间 14. talk loudly 大声讲话
Ⅱ.重点句型.
1. Would you like me to help you?需要我帮忙吗?
would like sb. to do sth “想要某人去做某事”, =want sb. to do sth.
2. I can hear you playing the piano. 我听到你在弹钢琴.
hear sb. doing sth. “听见某人正在做某事”, hear为感官动词,后跟动词的-ing
形式做宾补,表示正在进行的动作; 还可以跟动词原形,表示经常发生的动作
或动作的全过程.类似的动词还有see, watch, feel, find等.
I see him reading a book in the study. 我看见他正在书房看书.
I often see him read a book in the study. 我经常看见他在书房看书.
Section C
Ⅰ.重点词组.
1.a lot of 许多 2. close to 靠近 3.far from远离 4. call…for help打电话给……求助 5. Apartment606, Building A A栋606室 6. right now=at on
Ⅱ.重点句型.
1.There are many old people and families with young children living here.
有许多老人和有小孩的家庭居住在这儿.
There be +人/物+doing sth.+地点状语,意为“某地有正在做某事的人或物”
There are some students drawing pictures in the classroom.教室里有一些学生正在画画。
2.There is something wrong with my kitchen fan. 我家厨房的排气扇出毛病了。
My kitchen doesn’t work./ My kitchen is broken.(三个同义句)
There is something wrong with… =Something is wrong with…“……出毛病了”
There is something wrong with my bike.我的自行车出毛病了。
=Something is wrong with my bike.
Section D
Ⅰ. 重点词组.
1. from…to… 从……到 2. the cost of living 生活开销 3. in the countryside 在乡下
4. in cities 在城市 5. too much 太多 6.the fresh air
Ⅱ. 重点句子.
1. Many people are moving from cities to the suburbs.许多人正从市区搬到郊区.
2. The traffic is heavy and the cost living is high. 交通拥挤, 并且生活费用高.
Unit 6 Topic 3 Section A
一、重点词组
1. go up 沿着 2. on your left 在你的左边 3. get to 到达，到( 后接表地点的名词)
4. go along 沿着 5. turn left 左拐 6. turn right 右拐 7. at the first street/crossing 在第一个街口/十字路口 8. go across=cross 越过，走过. 9. I’m new here.我是新来的 10. go up this street to the end 沿着这条路走到尽头 11. 在第一条街左拐 turn left at the first street 12. go across the bridge and turn right.过桥右拐 13. on the corner of 在…拐角处 14. across from 在… 对面 15. between…and…. 在…和…之间 16. post office 邮局
二、语法
（1） 情态动词must及介词 along, across 等的用法
（2） Before, when, until 引导的时间状语从句 (3 ) 祈使句
三、重点句型
1、Go up this street to the end, and you’ll find it on your left. 沿这条街一直走到头，就会在你左边找到它。
（1）这是由and连接的并列句。该句型结构为“祈使句，and +表示将来时的句子”。如：
Study hard, and we will be able to go to college.努力学习，那么我们就能上大学。
（2）‘you’ll find it on your left.’的时态是一般将来时，表示将要发生的动作或状态，其构成是“ will + 动词原形”. 如：in next class, we’ll study section B.下节课，我们将学习B部分。
My English teacher will come to my home tomorrow.我的英语老师明天将到我家来。
2.Go along Xinhua street and turn left at the first street. 沿着新华街往前走，在第一条街道向左拐。
（1）along，介词，‘沿着，顺着’。 如：walk along = go along = go down
We walk along the road everyday.我们每天沿街走。
（2）turn left at the first street = take the first street on the left, 其中 turn left=turn to the left 意为‘向左拐’。如：where can I turn ( to the ) left? --- at the first crossing. 在第一个十字路口。
【拓展】turn 名词 ‘顺序，机会’。如：is it my turn now? ---- yes. It’s your turn. Hurry up!现在轮到我了么？--是的，该你了。赶快！(Unit7 Topic3会学到)
3.It’s about on
How far is it? ---- it’s five kilometers away. 有多远？- 五公里远。
4. The bookstore is across from the school.书店在学校的对面。Across from意为‘在对面’，和opposite同义。如：there is a school just across from our house.我们的房子对面有一所学校。
The museum is across from the gym. 博物馆在体育馆的对面。
5. the library is on the corner of Xinhua street and Zhongshan road.图书馆在新华路和中山路交汇的拐角处。如：I hit my knee on the corner of the table.我膝盖撞到桌子角上了。
【拓展】1）in the corner of 意为“在….角落里”，in强调在拐角“里面”。如：the cat is sitting in the corner of the room. 那只猫蹲在屋角里。
2） at the corner of.. 意为“在…拐角处”。At强调在拐角的外面。如：please meet me at the corner of the street.请在街道拐角处和我见面。
Section B
一．本课词组
1. the way to Dinghao Building 去鼎好大厦的路 2. turn left and walk on 左拐并继续往前走 3.be….away from…离…. 远 4. need to do sth.需要做某事 5. take bus No. 718 乘718路车 6. change to 转乘，换乘 7. how far 多远 8. public phone 公用电话 9. traffic lights 交通灯10. No right turn 禁止右转 11. No left turn 禁止左转 12. go straight 直走 13. No parking 禁止停车 14. No U-turn 禁止调头
二．重点句型
1. Go along this road until you get to Beisihuan Road. 你沿这条路走，一直走到北四环路。 Until 用作连词，意为“到…时，直到…为止”，not….until 意为“直到….才….”, 引导时间状语从句。如：let’s wait until the rain stops. 咱们等到雨停了吧。 You must not go out until you finish your work. 你们直到完成作业才能出去。
2. You can’t miss it. 你不会错过它的（你不会看不见的）。miss在此意为“错过，未见到，未察觉” miss也有‘惦念，怀念，想念’之意。如：Mr. Green moved to London. We all miss him.格林先生搬去伦敦了，我们都想他。
3. It’s about 15 kilometers away from here. 它（北太路）离这儿大约有15公里远。
1） away 副词“ 不在，离开”。如：You must go away. 你必须走开
2） be away 离开，缺席，不在。如：----Is Kangkang here today? 康康今天在这儿么？---Sorry, he is away. 对不起，他不在。
3） be away from … 远离…. She is away from work for a week.她一个星期没上班了。
Her house is not far away from her office. 她家离她办公室不远。
【拓展】put away 将…收起，把…放回原处
4. First, you need to take bus No. 718 , then you should change to the No.108 bus at Anzhen Bridge.首先，你需要从这儿乘718路公共汽车，然后在安真桥转乘108路。
1） 句中need为行为动词，意为“需要，需求”有人称，时态和数的变化。如： he needs some help. 他需要帮助。 常见的结构有 sb. need to do sth.
2） should 情态动词，“应当，应该”。 如：You shouldn’t drink and drive.你不应该酒后驾车。（用于纠正别人）。
【拓展】 should还可以表示提出或征询建议，意为“该，可以” 。 如：You should stop worrying about it.你不应该再担心那件事了
3） change to 交换。改换 sb. / sth. change from A to B某人/ 物由A变成了B。 如：the lights change from red to green.
【拓展】 change 作动词时有“转换，代替，交换”等意思。作为名词，意思是“零钱，找头”，是不可数名词。
如： I want to change my doctor. 我想要另找一个医生看病。
Can we change seats? 咱们交换一下座位好吗？
Here is your change. 这是你的零钱。
5. public phone 公用电话 public 形容词， 公共的，公用的 a public phone 公用电话 a public beach 公共沙滩 public places 公共场所
Section C
一．本课词组：
1.make the roads safe 使道路安全 2.get hurt 受伤 3. hurt on
二． 重点句型
1. How can we make the roads safe?怎样使交通安全？
make sb. / sth. + adj. / n. 意为“ 使… 处于某种状态（地位）”。make 意为“使得，使成为”。如： Too much food makes us ill. 吃的太多使我们生病了。 He is the best in our class, so we make him monitor. 他是我们班最好的，我们选他当班长。
【拓展】make 还有“做，制造，建造”之意。如：He is making a plane.他在制造飞机
My mother often makes me a skirt.= My mother often makes a skirt for me.
2. Every year many people get hurt or lose their lives in traffic accidents. 每年许多人受伤或死于交通事故。
1）句中get hurt 是‘系动词+形容词’构成的短语，意为‘受伤’。如：Be careful no t to get hurt. 【拓展】hurt (v) . 使疼痛，受伤 如：I don’t want to go to school today because mu head hurts badly. 今天我不想去上学因为我头疼的厉害。
2）lose意为‘丧失’， lose on
3. Second, before we cross the road, we must stop and look both ways--- look left, look right and look left again.第二，我们过马路之前必须停下来向两边看看，即看看左边，看看右边，然后再看看左边。
1）这是个含有时间状语从句的复合句。 Before ….之前。如：We must finish the work before we go home.我们回家前必须完成这项工作。
4. Last, it’s good to help children and old people cross the road.最后，帮助孩子和老人过马路是件好事。句中it是形式主语，真正的主语是to help children and old people to cross the road
5. When the lights are red, wait for your turn. 红的亮时，你们要等待。这是个含有时间状语从句的复合，主句是祈使句，从句是由when引导的时间状语从句。
Section D
重点句型：Go down this road. 沿着这条路往下走 句中down是介词，意为‘沿着，沿…而下。’ Down 作为副词‘向下’ 如：Sit down, please!
注：本笔记内容详细，对于知识点的讲解比较全面，希望同学们按页码顺序整理好并粘贴或装订在七年下册课本中，以便以后复习使用（中考考前复习也可使用）。
（每一次考试考出来的并不只是成绩的多少，更重要是每次考试同时也在考验你的毅力和自信，考验你面对好成绩会不会骄傲自满，考验你会不会在不如意的成绩面前退缩，考验你在成功后能否继续努力，考验你失败后能否重新调整自己的学习策略从而在下一次考试中取得更大进步！所有这些都是生活赐予我们的无价财富！请你务必针对自己对已学知识的掌握情况进行有目的性的复习，补缺补漏，保质保量完成练习卷、复习卷并问懂各份卷子中自己不理解的题目（不耻下问是考满分的秘诀），争取期中考考出好成绩！给自己创造一个树立自信并不断走向成功的机会！加油吧！七年级正兴学子们！你们是学校的骄傲！）
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